M1 KEGIATAN BELAJAR 3: MERANCANG DAN MENILAI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 - Tes Formatif M1 KB3

Started on	Saturday, 29 June 2019, 10:09 PM
State	Finished
Completed on	Saturday, 29 June 2019, 10:13 PM
Time taken	3 mins 43 secs
Grade	90.00 out of 100.00
Feedback	Anda sudah memahami materi Kegiatan Belajar 3. Silakan lanjutkan ke TUGAS AKHIR dan TES SUMATIF.

Question 1

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Model pembelajaran Cooperative Learning berikut yang paling sesuai untuk membelajarkan membaca dalam Bahasa Indonesia adalah....

Select one:

a. Cooperative Integrated Reading and Composition(CIRC)

b. Team Games Tournament(TGT)

c. Learning Cycle(Daur Belajar)

d. Contextual Learning

e. Problem Solving

Question 2

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Penyusunan rancangan pembelajaran pada Kurikulum 2013 tentang penilaian menyesuaikan karateristik belajar abad 21 bercirikan...

Select one:

a. adanya media teknologi berbasis online

b. adanya diskusi

c. adanya kerjasama tim

d. adanya observer dalam pembelajaran

e. adanya penilaian autentik

Question 3

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen rancangan pembelajaran berikut yang tidak termasuk komponen RPP yaitu...

Select one:

a. identitas sekolah

b. metode pembelajaran

c. materi pokok

d. identitas mata pelajaran atau tema/subtema

e. penilaian kepala sekolah

Question 4

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Berikut ini yang merupakan tipe pembelajaran Cooperative Learning...

Select one:

a. Think-Pair-Share

b. Problem Solving

c. Contextual Learning

d. QuantumLearning

e. Project Based Learning

Question 5

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Siswa membuat keputusan, dan membuat kerangka kerja dan terdapat masalah yang pemecahannya tidak ditentukan sebelumnya. Hal ini merupakan ciri khas dari model pembelajaran...

Select one:

a. Cooperative Learning

b. Project Based Learning

c. Contextual Learning

d. Project Oriented Learning

e. Problem Based Learning

Question 6

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Berikut karakteristik model suatu pembelajaran1)Working autonomy2)Practical relevance3)Learning of soft skills4)Cooperation of university and practiceModel pembelajaran yang sesuai karakteristik di atas adalah...

Select one:

a. Project Oriented Learning

b. Problem Based Learning

c. Project Based Learning

d. Contextual Learning

e. Cooperative Learning

Question 7

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Rancangan pembelajaran di abad ke 21 diharapkan dapat disusun oleh guru dengan tujuan untuk...

Select one:

a. menambah pengalaman dan pengetahuan guru

b. mencapai hasil pembelajaran yang optimal.

c. mengembangkan potensi siswa melalui pemanfaatan teknologi berbasis komputer dan media online.

d. optimalisasi media berbasis online

e. mengembangkan kreativitas dan inovatif siswa

Question 8

Complete

Mark 0.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Rancangan pembelajaran abad 21 yang harus disiapkan guru mencakup tiga hal pokok berikut yang bukan termasuk tiga hal pokok tersebut...

Select one:

a. inti materi pembelajaran

b. strategi pembelajaran

c. tujuan pembelajaran

d. masalah pembelajaran

e. evaluasi pembelajaran

Question 9

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Model pembelajaran yang sering diterapkan guru pada pembelajaran abad 21 diantaranya...

Select one:

a. konvensional

b. Inquiry

c. diskusi

d. problem based learning

e. scientifik

Question 10

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Mengapa dukungan infrastruktur pembelajaran berperan penting dalam pencapaian kompetensi di abad 21?

Select one:

a. karena mencakup aspek desain yang fleksibel

b. desain yang mempersulit berhubungan dengan dunia luar/komunitas yang lebih luas.

c. karena tidak memfasilitasi keterhubungan yang konstruktif

d. karena menjadi faktor penunjang yang signifikan.

e. informasi tak terbatas