M3 KEGIATAN BELAJAR 1: TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN - TES FORMATIF M3 KB1

Started on	Wednesday, 3 July 2019, 8:37 PM
State	Finished
Completed on	Wednesday, 3 July 2019, 8:41 PM
Time taken	4 mins 30 secs
Grade	100.00 out of 100.00
Feedback	Anda sudah memahami materi Kegiatan Belajar 1. Silakan lanjutkan ke materi Kegiatan Belajar 2.

Question 1

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Salah satu contoh aplikasi teori behavioristik dalam pembelajaran adalah …

Select one:

a. Pembelajaran mandiri

b. Pembelajaran kolaboratif

c. Pembelajaran dengan powerpoint

d. Pembelajaran dengan sosial media

e. Pembelajaran dengan web

Question 2

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Di dalam kegiatan pembelajaran guru kurang memperhatikan perbedaan individual anak, maka anak ...

Select one:

a. Senang membantu sesamanya

b. Dapat bekerja sama dengan anak lain

c. Memiliki rasa empati pada sesamanya

d. Sangat menghargai kesamaan

e. Penuh toleransi terhadap sesamanya

Question 3

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Tingkah laku baru dapat dipelajari jika dipecah menjadi bagian-bagian. Pernyataan ini merupakan teori behavioristik dari aliran…

Select one:

a. Perfeksionisme

b. Teori belajar social

c. Operant Conditioning

d. Koneksionisme

e. Classical Conditioning

Question 4

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Ketertinggalan Indonesia dari negara-negara lain di sektor pendidikan lebih banyak disebabkan oleh ...

Select one:

a. Cenderung membentuk manusia yang sama kurang menghargai perbedaan

b. Kurangnya fasilitas dan sarana pendidikan

c. Bidang pendidikan dipandang kurang penting dibandingkan politik dan ekonomi

d. Pembangunan sumber daya alam yang lebih dominan daripada sumber daya manusia

e. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat

Question 5

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

"Segala sesuatu di alam telah terstruktur, teratur, dan rapi. Pengetahuan juga telah terstruktur rapi" merupakan pandangan dari teori…

Select one:

a. Konstruktivistik

b. Humanistik

c. Behavioristik

d. Kokonstruktivistik

e. Kognitif

Question 6

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Salah satu inti dari teori behavioristic menurut Guthrie adalah …

Select one:

a. Pemuasan kebutuhan biologis adalah penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia

b. Hukuman memegang peranan penting dalam proses pembelajaran

c. Hukuman dapat mendorong si terhukum melakukan hal-hal lain yang kadangkala lebih buruk dari pada kesalahan yang diperbuatnya

d. Pengaruh hukuman terhadap perubahan tingkah laku sangat bersifat sementara

e. Perubahan mental merupakan factor yang tidak perlu diperhitungkan

Question 7

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Kecenderungan guru untuk memberikan perlakuan yang sama terhadap anak-anak mengakibatkan anak

Select one:

a. Mampu bekerja sama dengan temannya

b. Anak dapat bekerja dalam kelompok dengan baik

c. Ada toleransi terhadap anak-anak lain

d. Anak dapat bekerja sendiri-sendiri

e. Tidak menghargai perbedaan

Question 8

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Penguat negatif harus dikurangi agar respon yang diberikan berbeda, merupakan pendapat yang diberikan oleh …

Select one:

a. Thorndike

b. Guthrie

c. Slavin

d. Skinner

e. Watson

Question 9

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Teori Stimulus dan respon merupakan teori dari aliran behavioristik, yaitu ...

Select one:

a. Operan conditioning

b. perfeksionisme

c. Koneksionisme

d. Clasical conditioning

e. Teori belajar social

Question 10

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Kurangnya motivasi belajar dan rendahnya pestasi belajar siswa lebih banyak disebabkan karena ...

Select one:

a. Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa

b. Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua

c. Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

d. Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bemain

e. Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap