M5 KEGIATAN BELAJAR 4: PERENCANAAN PEMBELAJARAN - TES FORMATIF M5 KB4

Started on	Friday, 12 July 2019, 7:18 PM
State	Finished
Completed on	Friday, 12 July 2019, 7:22 PM
Time taken	3 mins 24 secs
Grade	100.00 out of 100.00
Feedback	Anda sudah memahami materi Kegiatan Belajar 2. Silakan lanjutkan ke materi Kegiatan Belajar 3.

Question 1

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) disusun untuk satu ...

Select one:

a. Tiga tujuan pembelajaran

b. Dua indikator

c. Satu kompetensi inti

d. Satu kompetensi dasar

e. Satu sampai dua pertemuan

Question 2

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Bapak Agus menyadari bahwa belajar yang baik adalah memberikan pengalaman langsung pada siswa. Bapak Agus memilih metode pembelajaran relevan adalah ...

Select one:

a. Metode diskusi

b. Metode eksperimen

c. Metode simulasi

d. Metode role playing

e. Metode praktikum demonstrasi

Question 3

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Pernyataan berikut yang relevan dengan prinsip-prinsip pembelajaran (Permendikbud RI No 22 tahun 2016) adalah ...

Select one:

a. Pembelajaran dapat diimplementasikan kapan saja, dimana saja dan dengan siapa saja

b. Partisipasi aktif peserta didik dan berpusat pada peserta didik

c. Dari peserta didik mencari tahu menuju peserta didik diberi tahu

d. Pembelajaran yang bukan menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru

e. Dari pembelajaran berbasis kompetensi menuju pembelajaran berbasis konten dan tematik

Question 4

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Seorang Guru mata pelajaran kimia hendak memeragakan proses kimia Sel Volta. Metode yang relevan untuk dipilih adalah ...

Select one:

a. Metode drill and practice

b. Metode diskusi

c. Metode demonstrasi

d. Metode praktikum

e. Metode eksperimen

Question 5

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Dalam Permendikbud RI No 22 tahun 2016 menjelaskan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mencakup sekurang-kurangnya ...

Select one:

a. Identitas mata pelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi ajar, model pembelajaran, metode pengajaran, sumber belajar, penilaian hasil belajar, dan bobot penilaian hasil belajar

b. Identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

c. Identitas sekolah, identitas mata pelajaran, tujuan pembelajaran, materi ajar, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

d. Standar kompetensi, kompetensi dasar, metode pengajaran, media pembelajaran, sumber belajar, langkah pembelajaran, tes hasil belajar, dan kunci jawaban tes

e. Kompetesi Inti, kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi ajar, model pembelajaran, metode pembelajaran, strategi pembelajaran, dan penilaian hasil belajar

Question 6

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Merujuk Permendikbud RI No 22 tahun 2016, karakteristik pembelajaran di pendidikan dasar dan menengah adalah ...

Select one:

a. Pengembangan ranah kognitif secara utuh, dan pendekatan student centred learning

b. Pengembangan ketiga ranah secara utuh, dan pendekatan student centred learning

c. Pengembangan ketiga ranah secara berkesimbungan, dan fokus model pembelajaran inqury

d. Pengembangan ketiga ranah secara parsial, dan fokus model pembelajaran berbasis masalah

e. Pengembangan ketiga ranah secara parsial, dan fokus model scientific

Question 7

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Dalam kurikulum 2013, model pembelajaran yang layak dikembangkan dalam RPP mengimplementasikan ...

Select one:

a. Problem Based Learning Model

b. Teacher centred learning model

c. Mix centred learning models

d. Contekstual Teaching Learning (CTL)

e. Model Demonstrasi

Question 8

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Dengan disediakan dua magnet dan paku, siswa klas V SD melakukan percobaan tarik menarik kutub medan magnet. Rumusan tujuan pembelajaran tersebut, kurang komponen ...

Select one:

a. Audience

b. Kondisi dan tingkatan (degree)

c. Kondisi

d. Degree

e. Behavior dan Degree

Question 9

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Dengan rumus pythagoras, siswa mampu menghitung sisi miring bangun siku-siku, merupakan rumusan kompetensi kognitif pada tingkatan ...

Select one:

a. Menerapkan

b. Menganalisis

c. Mengingat

d. Memahami

e. Mencipta

Question 10

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Sintaks model scientific meliputi ...

Select one:

a. Membaca data, menanya, mengumpulkan, menegosiasikan, dan membuat laporan

b. mengobservasi, menanya, mengumpulkan, menalar, dan mengkomunikasikan

c. mengamati, menanya, membuat hipotesis, menegosiasikan, dan menyusun laporan penelitian

d. mengamati, menanya, mendiskusikan, menegosiasikan, dan mengkomunikasikan

e. menidentifikasi masalah, menanya, mengumpulkan, menegosiasikan, dan menyusun laporan