M3 KEGIATAN BELAJAR 3: TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN - Tes FORMATIF M3 KB3: Teori Belajar Konstruktivistik

Started on	Thursday, 11 July 2019, 6:18 AM
State	Finished
Completed on	Thursday, 11 July 2019, 6:23 AM
Time taken	4 mins 50 secs
Grade	100.00 out of 100.00
Feedback	Anda sudah memahami materi Kegiatan Belajar 3. Silakan lanjutkan ke materi Kegiatan Belajar 4.

Question 1

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Teori belajar ko-konstructivistik menekankan proses pembelajaran pada…

Select one:

a. Belajar membentuk pengetahuan sendiri

b. Belajar merupakan penambahan ilmu pengetahuan

c. Belajar melalui bantuan orang lain

d. Belajar adalah proses memindahkan pengetahuan

e. Belajar menekankan pada hasil

Question 2

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Salah satu ciri dari teori ko-konstruktivistik adalah…

Select one:

a. Strategi meningkatkan kemampuan intramentalnya dari pada intermentalnya

b. Mengutamakan perkembangan actual dari pada perkembangan potensialnya

c. Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan prosedural untuk memecahkan masalah

d. Proses belajar merupakan kegiatan individu untuk membangun pengetahuan

e. Proses belajar merupakan proses memindahkan ilmu pengetahuan

Question 3

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, karena pendekatan ini ...

Select one:

a. Mengharuskan siswa untuk selalu memperhatikan petunjuk guru

b. Membentuk perilaku yang sama di antara siswa

c. Menempatkan siswa sebagai "aktor" dalam belajar

d. Menempatkan siswa sebagai "objek" dalam belajar

e. Menuntut keterlibatan aktif siswa

Question 4

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Pengetahuan berasal dr sumber-sumber sosial, di samping individu sendiri harus aktif, merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori…

Select one:

a. Konstruktivistik

b. kokonstruktivistik

c. Humanistik

d. Behavioristik

e. Sibernetik

Question 5

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Jarak antara perkembangan actual dan perkembangan potensial dalam teori kokonstruktivistikdikenal dengan…

Select one:

a. Mediasi

b. Zona Perkembangan Proksimal

c. Hukum Genetik Perkembangan

d. Hirarkhi perkembangan

e. Scofalding

Question 6

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Ciri dari teori belajar konstruktivistik adalah…

Select one:

a. Menekankan pada hasil

b. Siswa dihadapkan pada aturan-aturan yang jelas yang ditetapkan lebih dulu secara ketat

c. Adanya aturan yang jelas dan mengikat

d. Aktivitas belajar dalam konteks nyata

e. Evaluasi merupakan bagian terpisah dari belajar

Question 7

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Mind berfungsi sebagai alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri belajar menurut teori…

Select one:

a. Sibernetik

b. Humanistic

c. Konstruktivistik

d. Behavioristik

e. Kognitif

Question 8

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Belajar merupakan pemaknaan pengetahuan dan mengajar merupakan proses menggali makna, hal tersebut merupakan ciri dari teori…

Select one:

a. Konstruktivistik

b. Sibernetik

c. Kognitif

d. Behavioristik

e. Humanistic

Question 9

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran, karena pendekatan ini ...

Select one:

a. Siswa belajar dalam kelompok, maka tugas guru lebih ringan

b. Mudah dalam mengevaluasi hasil belajar siswa

c. Menempatkan siswa sebagai subyek belajar.

d. Mudah dalam mentransfer ilmu pengetahuan

e. Siswa banyak diberi tugas, sehingga belajar lebih aktif.

Question 10

Complete

Mark 10.00 out of 10.00

Flag question

Question text

Model belajar kelompok (kooperatif) dapat membantu siswa meningkatkan ...

Select one:

a. Dapat bekerja sama dengan teman yang sesuai

b. Kemampuan sosial anak

c. Kemampuan kreatif anak

d. Daya kritis anak

e. Kebersamaan dengan temannya